CIRUGIA MENOR

INFORMACIÓN GENERAL

DIRIGIDO A PROFESIONALES DE:
| medicina | | enfermería |

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CALENDARIO


Comienza el 21-03-2022

MATRÍCULA ABIERTA


PRECIO


690 €


CRÉDITOS


24 ECTS


ACREDITACIÓN


OBJETIVOS

QUÉ CONSEGUIRÁS AL HACER ESTE CURSO
OBJETIVO GENERAL


El objetivo general que se pretende alcanzar con el programa del curso es profundizar-incrementar y actualizar el nivel de conocimientos teóricos y destrezas prácticas en esta disciplina quirúrgica desempeñada por diferentes profesionales de la salud. El proceso de enseñanza-aprendizaje se basa en el aprendizaje colaborativo a través de la plataforma online y en la simulación de técnicas y cuidados en Cirugía Menor (CM), para que el desempeño profesional de los alumnos integre una visión global de la misma. Ello repercutirá en una disminución del índice de complicaciones en la práctica de la cirugía menor y posibilitará una respuesta más eficiente al incremento de la demanda asistencial de la misma en el marco de los programas asistenciales de las instituciones sanitarias.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conocer y respetar el marco legislativo específico de la CM (legislación estatal y autonómica), y potenciar actitudes de respeto y salvaguarda de los derechos de la persona que va a ser sometida a CM.
  • Proteger los derechos a la atención sanitaria al paciente, especialmente si éste es menor, está incapacitado o es incompetente para la toma de decisiones.
  • Proporcionar información sobre las técnicas y procedimientos a utilizar, así como sobre sus ventajas e inconvenientes, prestando al paciente el apoyo necesario para facilitar la toma de decisiones y la obtención del consentimiento informado cuando así se requiera.
  • Estar familiarizado, cumplimentar y gestionar de forma adecuada la documentación específica de CM, registrando los datos pertinentes en la historia clínica del paciente.
  • Identificar las lesiones básicas de la piel y faneras. Hacer la vigilancia de la piel fomentando su autocuidado (consejo profesional), y aplicando los medicamentos y productos tópicos que correspondan, con el propósito de favorecer la cicatrización, así como de promover y mantener la integridad de la piel y membranas mucosas.
  • Ser capaz de controlar la infección, poniendo en marcha las medidas universales para minimizar el contagio y la transmisión de agentes infecciosos, así como prevenir y detectar precozmente la infec- ción en pacientes de riesgo.
  • Ser capaz de prevenir y controlar las posibles complicaciones peri

EQUIPO

TE ACOMPAÑAMOS DURANTE TU FORMACIÓN
Concha Noriega Matanza
Concha Noriega Matanza

Directora académica del estudio por parte de la UAH. Doctora en Enfermería por la Universidad Complutense de Madrid. Diplomada en Magisterio por la UCM. Máster Oficial en Investigación en Cuidados Universidad Complutense de Madrid. Máster en Coa...

Iván Julián Rochina
Iván Julián Rochina

Doctor. Profesor de la Universidad de Valencia. Doctor en Enfermería por la Universidad de Valencia. Máster en Enfermería Oncológica. Director y Profesor en el Máster de Actualización en el Conocimiento del Proceso Cicatricial y Cura F......

Begoña Rochina Rodriguez
Begoña Rochina Rodriguez

Grado en Enfermería por la Universidad de Valencia. Master en Especialización en Cuidados de Enfermería: Urgencias, Emergencias y Catástrofes por la Universidad CEU Cardenal Herrera. Profesora asociada de la Universidad de Valenc...

SAMSARA LÓPEZ HERNÁNDEZ
SAMSARA LÓPEZ HERNÁNDEZ

Médico. Cursando Doctorado en Investigación en Ciencias de la Salud. Máster en Medicina Clíni- ca. Miembro del Grupo de Trabajo de Cirugía Menor en SEMERGEN, y socia de las sociedades científicas SEMERGEN, SEMES, SEMFYC, SOCALEMFYC y SEHER. Ha ...

VERÓNICA BERNABEU
VERÓNICA BERNABEU

Diplomada en Enfermería. Especialista en Pediatría. Con formación complementaria en Urgencias y atención al politrauma, anestesia, NIDCAP, nutrición y dietética, infecciones hospitalarias, entre otras áreas. Experiencia como enfermera en el á...

VANESSA CALAFORRA
VANESSA CALAFORRA

Diplomada en Enfermería. Máster en Educación en Salud Escolar. Con formación en Dietoterapia en patologías de mayor incidencia, en fármacos intravenosos de emergencia, transporte sanitario medicalizado, quirófano y UCI, y atención al paciente...

Xènia Garrigós Sancristobal
Xènia Garrigós Sancristobal

Licenciada en Medicina y Cirugía. Especialidad cirugía plástica, estética y reparadora. Médico Adjunto de la Unidad de Cirugía Plástica y Reparadora, Consorci Sanitari de Terrassa, Barcelona....

TEMARIO

Actualizado y revisado por los mejores profesionales
  • TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA CIRUGÍA MENOR
  • TEMA 2. ANESTESIA LOCAL
  • TEMA 1. RECURSOS EN CIRUGÍA MENOR
  • TEMA 2. HERIDAS
  • TEMA 3. PROCEDIMIENTOS EN CIRUGÍA MENOR
  • TEMA 1. MANIOBRAS QUIRÚRGICAS BÁSICAS: INCISIÓN Y DISECCIÓN. TEMA 2. BIOPSIAS CUTÁNEAS
  • TEMA 3. OTROS PROCEDIMIENTOS
  • TEMA 4. CRIOCIRUGÍA
  • TEMA 5. ELECTROCIRUGÍA
  • TEMA 6. EXTIRPACIÓN DE LESIONES SUBCUTÁNEAS
  • TEMA 7. INCISIÓN Y DRENAJE DE ABSCESOS CUTÁNEOS
  • TEMA 8. CIRUGÍA DE LA UÑA
  • TEMA 9. REPARACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DEL LÓBULO: LOBULOPLASTIA.
  • TEMA 10. FRENILLOS BUCALES
  • TEMA 1. CIRUGÍA Y HERIDAS CUTÁNEAS
  • TEMA 2. TUMORES CUTÁNEOS
  • TEMA 3. DERMATOSCOPIA BÁSICA

METODOLOGÍA

BASADA EN UNA AMPLIA EXPERIENCIA QUE CONSIGUE RESULTADOS

La metodología CEISAL se basa en una secuencia ordenada y flexible de todas aquellas actividades y recursos que facilitan un aprendizaje autónomo y cooperativo del alumno, favoreciendo un equilibrio entre las tareas individuales y las de grupo.

El alumno es sujeto activo en su propio aprendizaje, conociendo en todo momento su evolución, su situación en el proceso de aprendizaje y el logro de los objetivos. El contacto con el equipo tutorial, a través del Aula Virtual, propicia la construcción de estrategias de aprendizaje motivadoras que puede transferir a su puesto de trabajo y a las actuaciones como profesional sanitario.

En cada una de las unidades didácticas el alumno dispone de los materiales diseñados para el curso y la metodología contempla el seguimiento por el equipo docente en el Aula Virtual con una serie de acciones entre las que destacan para cada unidad didáctica:

  • Actividades y recursos complementarios relacionados con el tema a tratar.
  • Vigilancia de la actividad del alumno en el Aula Virtual y resolución de dudas en un plazo de 24 a 48 horas.
  • Corrección de las actividades propuestas y feedback al alumno.
  • Acompañamiento durante el proceso global y detección de áreas de mejora en la adquisición de competencias y la consecución de los objetivos del curso.

CEISAL se diferencia además en el apoyo integral al alumno, aportándole los recursos necesarios para que desarrolle una serie de habilidades y técnicas que mejoren sus competencias profesionales y también su capacidad de aprender.

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