INFORMACIÓN GENERAL
EXPERTO EN EL CUIDADO EMOCIONAL DEL PROFESIONAL DE LA ASISTENCIA SANITARIA
Creditos ECTS
Horas
Inicio
Fin Matriculación
Precio
AVAL SOCIEDADES CIENTIFICAS
OBJETIVOS
El cuidado del cuidador, desde una perspectiva de la atención sanitaria centrada en la persona, surge como una necesidad en la atención integral a la salud laboral del profesional y un paso esencial para el adecuado cuidado humanizado del paciente, familia y calidad asistencial prestada. El objetivo general del presente Experto es propiciar el conocimiento de los factores claves en el cuidado emocional del personal sanitario, los principales riesgos para el mismo y las principales líneas de prevención y manejo; potenciando a su vez, la promoción del bienestar y la salud emocional.
A QUIEN VA DIRIGIDO
El programa está Dirigido a Profesionales Sanitarios de cualquier ámbito:
- Médicos
- Enfermeras
- Fisioterapeutas
- Kinesiólogos
- Psicólogos
- Farmacólogos
- Bioquímicos
- Terapeutas ocupacionales
- Fonoaudiólogos
CONTENIDOS
MÓDULO 1– Salud Organizacional en Organizaciones Sanitarias
- Introducción: la Humanización de la asistencia sanitaria como marco para el cuidado del cuidador.
- Bienestar en el trabajo: ¿de qué estamos hablando?
- Políticas y prácticas saludables de gestión sanitaria. La dirección por misiones.
- Prevención de Riesgos Laborales en las organizaciones sanitarias: la gestión del cuidado del profesional asistencial.
- Habilidades de dirección. Liderazgo positivo.
- El trabajo en equipo: principios y fundamentos para un óptimo rendimiento.
MÓDULO 2– Prevención del Desgaste Profesional y Promoción de la Vinculación con el Trabajo
- El proceso de desgaste profesional o burnout en el ámbito sanitario: concepto y prevención.
- Conociendo otros síndromes que se solapan al desgaste profesional.
- El engagement en el trabajo y la promoción de los aspectos positivos del mismo.
- Habilidades de comunicación para la interacción con pacientes, familia y equipo profesional.
- Recursos personales positivos, resiliencia, competencias emocionales y humantools en la práctica sanitaria.
- El cultivo de la compasión como fundamento.
MÓDULO 3– Auto-cuidado
- La recuperación del estrés (recovery)
- Mindfulness y compasión somática: la importancia del cuerpo, las sensaciones y la conexión con el otro
- Escuela de espalda y re-educación postural
- Mindfulness y Equilibrio Emocional
- El cultivo de la auto-compasión
- Práctica del yoga
EQUIPO DOCENTE
COORDINADORES
GABRIEL HERAS LA CALLE
Médico Especialista en Medicina Intensiva desde 2007, actualmente es Jefe de la Unidad de Gestión Clínica de la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Comarcal Santa Ana de Motril (Granada). Director del Proyecto de Investigación Internacional para la Humanización de los cuidados intensivos (Proyecto HUCI). Director del Comité de Humanización de la Federación Panamericana e Ibérica de Medicina Crítica y Terapia Intensiva. Profesor de la Plataforma de Formación en Habilidades de Humanización de Proyecto HU-CI. Miembro del grupo de Certificación en Buenas Prácticas de Humanización de Proyecto HU-CI. Coordinador del Plan de Humanización de las UCI de la Comunidad de Madrid.
MACARENA GÁLVEZ HERRER
Dra. en Psicología, Master en Psicología Clínica y de la Salud, Master en Salud Laboral-Prevención de Riesgos Laborales. Profesora y tutora en la Escuela Nacional de Medicina del Trabajo-Instituto de Salud Carlos III. Colaboradora del Equipo Personalidad, Estrés y Salud (Facultad de Psicología- UAM) y del Hospital Universitario de Fuenlabrada (UCI). Experiencia profesional clínica, docente y de investigación, autora de publicaciones de carácter científico y técnico. Psicóloga del Proyecto de Humanización de los Cuidados Intensivos (HUCI), con especial dedicación a actividades dirigidas a la atención de los factores emocionales de pacientes, familias y profesionales en el contexto de los cuidados críticos.
MARÍA SOLEDAD MARTÍNEZ ÁVILA
Diplomada en Enfermería, Licenciada en Geografía e Historia, Master en Antropología Física por la UAM, UCM y UAH. Programa Mindfulness Based Stress Reduction, Experto Universitario en Mindfulness en Contextos de Salud, Curso intensivo de Introducción a la Comunicación No Violenta. Es enfermera en la UCI de Trauma y Emergencias del Hospital Universitario 12 de Octubre de Madrid. Instructora internacional en Entrenamiento de Cultivo de Compasión, docente en talleres y ponente en Congresos, en materias como mindfulness, yoga, meditación y humanización de los cuidados intensivos. Miembro del Proyecto HUCI.
DOCENTES
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Bloque quirúrgico, Hospital Virgen de la Victoria de Málaga. Coordinador de formación y certificación de Proyecto HUCI.
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Profesora Titular de la Universidad Jaume I (Psicología del Trabajo). Castellón.
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Presidente de la Fundación Hospital Optimista. Valencia.
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SPRL Hospital Universitario de Móstoles. Madrid.
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Máster en Psicología Clínica y de la Salud.
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Hospital Universitario Gregorio Marañón, Madrid. Miembro de Proyecto HUCI.
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Hospital Universitario de Torrejón, Madrid. Miembro de Proyecto HUCI.
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Profesor Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid.
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Ex coordinadora Organización Nacional de Trasplantes. Miembro de Proyecto HUCI.
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Director de Formación Internacional de Instructores, Programa Compassion Cultivation Training (CCT), Nirakara y Compassion Institute. Madrid
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Diseño e Instrucción de Programas en Mindfulness, Intervenciones Basadas en Compasión y Programas de Autocuidado, en contextos de salud, educación y sociales.
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Hospital Universitario de Móstoles. Profesor Universidad Rey Juan Carlos, Madrid.
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Certificado por el CCARE en la Universidad de Stanford. Supervisor y facilitador para el Compassion Institute. Bogotá, Colombia.
METODOLOGÍA
Compartirás el programa con profesionales con tus mismos objetivos donde podrás aprender a tu ritmo, haciendo, pensando y compartiendo experiencias, con una metodología activa que se desarrolla dentro de un entorno de aprendizaje amigable y que invita al estudio y la participación.
Los profesores son profesionales especializados que, además de resolver tus dudas y dinamizar el programa, llevarán el seguimiento y evaluarán tu aprendizaje.
Programaremos sesiones online en directo para que, junto con los docentes y el resto de compañeros, puedas tener una experiencia de aprendizaje similar a una sesión real y establecer procesos de comunicación en línea significativos para tu progreso.
Contarás con diferentes vías de comunicación y recursos didácticos y contenido multimedia: documentos online interactivos, vídeos, etc. para que tu estudio sea lo más ameno y productivo.
La modalidad online te permitirá conciliar el aprendizaje con tu actividad laboral y conectarte para formarte cuándo y dónde quieras, desde cualquier dispositivo. El aula virtual es un espacio donde compartir experiencias y conocimientos, además de poder hacer networking y participar en comunidades de aprendizaje.