ATENCI√ďN CL√ćNICA DE LESIONES CUT√ĀNEAS

INFORMACI√ďN GENERAL

MODALIDAD ONLINEDIRIGIDO A PROFESIONALES DE:
| medicina | | enfermería |

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CALENDARIO


Comienza el 25-01-2022

MATR√ćCULA ABIERTA


PRECIO


650 ‚ā¨


CR√ČDITOS


24 ECTS


ACREDITACI√ďN


OBJETIVOS

QU√Č CONSEGUIR√ĀS AL HACER ESTE CURSO
OBJETIVO GENERAL


Que los alumnos sean capaces de identificar los factores que dificultan la cicatrizaci√≥n de las heridas de larga evoluci√≥n, √ļlceras por presi√≥n, quemaduras, √ļlceras neurop√°ticas y √ļlceras de origen vascular. Dise√Īando protocolos de trabajo que mejoren el estado cl√≠nico de estas lesiones, implementando los ap√≥sitos sanitarios seg√ļn su composici√≥n e interacci√≥n biol√≥gica y protocolizando la toma de fotograf√≠as cl√≠nicas que puedan ser incorporadas en publicaciones cient√≠ficas.

OBJETIVOS ESPEC√ćFICOS

  • Identificar los factores que dificultan la cicatrizaci√≥n de las heridas de larga evoluci√≥n, √ļlceras por presi√≥n, quemaduras, √ļlceras neurop√°ticas y √ļlceras de origen vascular.
  • Dise√Īar un protocolo de trabajo para mejorar el estado cl√≠nico de las heridas de larga evoluci√≥n, √ļlceras por presi√≥n, quemaduras, √ļlceras neurop√°ticas y √ļlceras de origen vascular.
  • Dise√Īar un protocolo de trabajo para obtener fotograf√≠as cl√≠nicas que permitan su uso en publicaciones cient√≠ficas.
  • Implementar los ap√≥sitos sanitarios en la pr√°ctica cl√≠nica seg√ļn su composici√≥n e interacci√≥n biol√≥gica.

EQUIPO

TE ACOMPA√ĎAMOS DURANTE TU FORMACI√ďN
Iv√°n Juli√°n Rochina
Iv√°n Juli√°n Rochina

Doctor. Profesor de la Universidad de Valencia. Doctor en Enfermería por la Universidad de Valencia. Máster en Enfermería Oncológica. Director y Profesor en el Máster de Actualización en el Conocimiento del Proceso Cicatricial y Cura F......

Luis José Vigil-Escalera Quintanal
Luis José Vigil-Escalera Quintanal

Diplomado Enfermería. Docente colaborador de UNED, cursos y talleres online y presenciales sobre heridas, cuidados gerontológicos y fotografía clínica. Diversas publicaciones en revistas científicas nacionales. Miembro de la junta direct......

Mar√≠a Jes√ļs Samaniego Ruiz
Mar√≠a Jes√ļs Samaniego Ruiz

M√°ster. Enfermera docente asistencial. M√°ster Oficial Integridad Cut√°nea √ölceras y Heridas por la UCV. Enfermera de la ZBS de Benamaurel, Granada....

Lorenzo Ramón Alvarez
Lorenzo Ramón Alvarez

Licenciado en Medicina y Cirugía. Especialidad Angiología vascular y cirugía endovascula. Miembro de la Unidad Funcional de Heridas Complejas del Consorci Sanitari de Terrassa....

José Luis Fernández Casado
José Luis Fernández Casado

Licenciado en Medicina y Cirugía. Especialidad Angiología vascular y cirugía endovascular. Cirujano Vascular, Hospital Universitario de Getafe, Madrid....

Dolores Hinojosa Caballero
Dolores Hinojosa Caballero

Diplomada en Enfermer√≠a, M√°ster en Ciencias de la Enfermer√≠a por la Universidad de Catalu√Īa, Diploma de Gesti√≥n de los Cuidados enfermeros de Ulceras y Heridas, Postgrado Heridas Cr√≥nicas y en Cuidados Paliativos e Intervenci√≥n Psicosocial en ...

Xènia Garrigós Sancristobal
Xènia Garrigós Sancristobal

Licenciada en Medicina y Cirugía. Especialidad cirugía plástica, estética y reparadora. Médico Adjunto de la Unidad de Cirugía Plástica y Reparadora, Consorci Sanitari de Terrassa, Barcelona....

Marta Pérez Doménech
Marta Pérez Doménech

Graduada en Nutrición Humana y Dietética en la Universidad de Valencia, Máster en Nutrición Comunitaria y Personalizada. Cursando doctorado en el Hospital La Fe de Valencia. Con formación complementaria en nutrición infantil, dietética, inf...

Alberto Sánchez García
Alberto Sánchez García

Graduado en Medicina en la Universidad de Castilla La Mancha, con Beca de Excelencia en la Junta de Comunidades Castilla La Mancha. Con formación en Disección Anatómica y colgajos regionales y libres en espécimen fresco para Cirugía Reconstructi...

Concha Noriega Matanza
Concha Noriega Matanza

Directora académica del estudio por parte de la UAH. Doctora en Enfermería por la Universidad Complutense de Madrid. Diplomada en Magisterio por la UCM. Máster Oficial en Investigación en Cuidados Universidad Complutense de Madrid. Máster en Coa...

TEMARIO

Actualizado y revisado por los mejores profesionales
  • Anatomofisiolog√≠a cut√°nea en heridas de larga evoluci√≥n
  • Modificaciones del proceso cicatricial en una herida de larga evoluci√≥n
  • Evoluci√≥n y seguimiento cl√≠nico de una herida de larga evoluci√≥n desde la fase catab√≥lica hasta su resoluci√≥n
  • Casos Cl√≠nicos
  • Caracter√≠sticas de la fotograf√≠a cl√≠nica
  • Caracter√≠sticas de las c√°maras fotogr√°ficas
  • La luz y el enfoque en la fotograf√≠a cl√≠nica
  • Ubicaci√≥n y posici√≥n del paciente. Par√°metros para √°reas anat√≥micas espec√≠ficas
  • Uso de dispositivos externos
  • Edici√≥n de fotograf√≠as para la publicaci√≥n
  • Ap√≥sitos m√°s adecuados al estado cl√≠nico de una herida de larga evoluci√≥n
  • Opciones terap√©uticas frente a un proceso infeccioso en una herida de larga evoluci√≥n
  • Opciones terap√©uticas de desbridamiento en heridas de larga evoluci√≥n
  • Casos Cl√≠nicos
  • Abordaje no quir√ļrgico de las √ļlceras neurop√°ticas
  • Abordaje quir√ļrgico de las √ļlceras neurop√°ticas
  • Medidas de prevenci√≥n
  • Casos cl√≠nicos
  • Abordaje no quir√ļrgico de las √ļlceras vasculares
  • Abordaje quir√ļrgico de las √ļlceras vasculares
  • Medidas de prevenci√≥n
  • Casos cl√≠nicos
  • Abordaje no quir√ļrgico de las por presi√≥n
  • Abordaje quir√ļrgico de las por presi√≥n
  • Medidas de prevenci√≥n
  • Casos cl√≠nicos
  • Abordaje no quir√ļrgico de las quemaduras
  • Abordaje quir√ļrgico de las quemaduras
  • Medidas de prevenci√≥n de secuelas
  • Casos cl√≠nicos

METODOLOG√ćA

BASADA EN UNA AMPLIA EXPERIENCIA QUE CONSIGUE RESULTADOS

La metodología CEISAL se basa en una secuencia ordenada y flexible de todas aquellas actividades y recursos que facilitan un aprendizaje autónomo y cooperativo del alumno, favoreciendo un equilibrio entre las tareas individuales y las de grupo.

El alumno es sujeto activo en su propio aprendizaje, conociendo en todo momento su evolución, su situación en el proceso de aprendizaje y el logro de los objetivos. El contacto con el equipo tutorial, a través del Aula Virtual, propicia la construcción de estrategias de aprendizaje motivadoras que puede transferir a su puesto de trabajo y a las actuaciones como profesional sanitario.

En cada una de las unidades did√°cticas el alumno dispone de los materiales dise√Īados para el curso y la metodolog√≠a contempla el seguimiento por el equipo docente en el Aula Virtual con una serie de acciones entre las que destacan para cada unidad did√°ctica:

  • Actividades y recursos complementarios relacionados con el tema a tratar.
  • Vigilancia de la actividad del alumno en el Aula Virtual y resoluci√≥n de dudas en un plazo de 24 a 48 horas.
  • Correcci√≥n de las actividades propuestas y feedback al alumno.
  • Acompa√Īamiento durante el proceso global y detecci√≥n de √°reas de mejora en la adquisici√≥n de competencias y la consecuci√≥n de los objetivos del curso.

CEISAL se diferencia además en el apoyo integral al alumno, aportándole los recursos necesarios para que desarrolle una serie de habilidades y técnicas que mejoren sus competencias profesionales y también su capacidad de aprender.

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