Abordaje multidisciplinar del paciente geriátrico


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CALENDARIO


MATRICULA CERRADA


PRECIO


150 €

Descuento:
45 €*


CRÉDITOS / HORAS


6 ECTS

150 Horas


ACREDITACIÓN


OBJETIVOS

QUÉ CONSEGUIRÁS AL HACER ESTE CURSO
OBJETIVO GENERAL


Proporcionar una actualización de conocimientos y revisión exhaustiva de los protocolos de actuación en enfermería geriátrica y gerontológica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Adquirir conocimientos para ser capaces de dimensionar demográficamente y socialmente la situación actual del envejecimiento de la población en España.
  • Conocer las características inherentes de un proceso de envejecimiento patológico, normal o activo.
  • Actualizar conocimientos y adquirir nuevas habilidades en las áreas de valoración geriátrica y gerontológica y la aplicación de las principales escalas e instrumentos de medida.
  • Actualizar conocimientos en las características de las patologías que con más frecuencia afectan a las personas mayores, su forma de manifestarse y de qué manera afecta a su autonomía y adquirir nuevas habilidades para el cuidado de las personas mayores.

EQUIPO

TE ACOMPAÑAMOS DURANTE TU FORMACIÓN

TEMARIO

Actualizado y revisado por los mejores profesionales
  • Referencias históricas y conceptos
  • Sociodemografía del envejecimiento poblacional
  • Teorías del envejecimiento
  • Envejecimiento normal
  • Cambios en la configuración general del cuerpo
  • Cambios en los signos vitales
  • Cambios en la piel
  • Cambios en los órganos de los sentidos
  • Cambios en el sistema cardiocirculatorio
  • Cambios en el sistema respiratorio
  • Cambios en el sistema musculo-esquelético
  • Cambios en el sistema digestivo
  • Cambios en el sistema urinario
  • Cambios en el aparato genital
  • Cambios en el aparato endocrino
  • Cambios en el sistema nervios
  • Cambios en el sistema inmunitario
  • Cambios en los procesos psico-cognitivos
  • Cambios sociales durante el envejecimiento
  • Concepto y objetivos de la VGI
  • Valoración clínica
  • Valoración funcional
  • Valoración cognitiva y afectiva
  • Valoración social
  • Otras herramientas en la valoración geriátrica integral
  • Patologías relevantes en las personas mayores
  • Patologías respiratorias
  • Patologías gastrointestinales
  • Patologías cardiovasculares
  • Patologías osteoarticulares
  • Enfermedades genitourinarias
  • Síndromes geriátricos
  • Síndrome de Inmovilidad o Inmovilismo
  • Incontinencia urinaria
  • Síndrome confusional agudo
  • Caídas. Inestabilidad. Trastornos de la marcha
  • Malnutrición. Deshidratación.
  • Estreñimiento
  • Iatrogenia
  • Sarcopenia
  • Fragilidad
  • Cuidados al final de la vida

METODOLOGÍA

BASADA EN UNA AMPLIA EXPERIENCIA QUE CONSIGUE RESULTADOS

La metodología CEISAL se basa en una secuencia ordenada y flexible de todas aquellas actividades y recursos que facilitan un aprendizaje autónomo y cooperativo del alumno, favoreciendo un equilibrio entre las tareas individuales y las de grupo.

El alumno es sujeto activo en su propio aprendizaje, conociendo en todo momento su evolución, su situación en el proceso de aprendizaje y el logro de los objetivos. El contacto con el equipo tutorial, a través del Aula Virtual, propicia la construcción de estrategias de aprendizaje motivadoras que puede transferir a su puesto de trabajo y a las actuaciones como profesional sanitario.

En cada una de las unidades didácticas el alumno dispone de los materiales diseñados para el curso y la metodología contempla el seguimiento por el equipo docente en el Aula Virtual con una serie de acciones entre las que destacan para cada unidad didáctica:

  • Actividades y recursos complementarios relacionados con el tema a tratar.
  • Vigilancia de la actividad del alumno en el Aula Virtual y resolución de dudas en un plazo de 24 a 48 horas.
  • Corrección de las actividades propuestas y feedback al alumno.
  • Acompañamiento durante el proceso global y detección de áreas de mejora en la adquisición de competencias y la consecución de los objetivos del curso.

CEISAL se diferencia además en el apoyo integral al alumno, aportándole los recursos necesarios para que desarrolle una serie de habilidades y técnicas que mejoren sus competencias profesionales y también su capacidad de aprender.

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